У детей с нарушением речи, при сохранном физическом слухе, часто отмечается недоразвитие слухового анализатора. Они путают не только слова паронимы, звуки, схожие по акустико – артикуляторным параметрам, но неречевые звуки. На занятиях в кружке "Болтунишка" дети с нарушениями речи любят играть в интересную игру «Прыгни по кочкам», которая развивает слухоречевую память. Логопед предлагает ребёнку инструкцию: «Прыгни обеими ножками на красный, зелёный, синий и положи мяч в стакан». Ребёнок выполняет в правильной последовательности. Такая игра оказывает положительное влияние на развитие речи.